Ritmos navideños

 Hola a todos, hoy os dejo unas plantillas para practicar las figuras musicales con temática navideña. Arriba teneis los dibujos para palmear o tocar y abajo sitio para poder escribir la figura. 

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Danza Rusa

 Buenos días a todos!! vamos a trabajar durante este mes de diciembre con el "Cascanueces". Os dejo esta "Danza Rusa" que algunos de vosotros ya conoceis porque hicimos en clase el "Baile de la carrera" y el musicograma. El primer video es la danza bailada por un ballet profesional, el segundo es la versión que hizo Disney para la película de "Fantasía", y por último os dejo un  ejercicio de percusión corporal, para que practiqueis el ritmo utilizando vuestro propio cuerpo. 

 

Mucho ánimo que ya falta menos!!

 

 

 

 

 

Os sentidos 1º

 Ola a todos!! Algúns de vós intentástedes entrar a facer o cuestionario Quizzi, pero seguro que non vos deixou porque despois dunha semana xa non está dispoñible. Volvín a reactivalo novamente para que o contestedes sen problemas. Lede con moita atención o que vos preguntan e escollede a respota que creades que é a correcta. Cando rematedes me enviarán as vosas respostas o meu correo. Déixovos as indicacións para que podades traballar nesta aplicación.

Pódese visualizar o cuestionario de calquera das seguintes formas desde calquera dispositivo electrónico:

• Conéctate a joinmyquiz.com e introduce o seguinte código: 56441796

• Descarga a aplicación no Google play ou na Apple store e introduce o código: 56441796

É importante poñer o nome verdadeiro e as vosas respostas chéganme a min directamente. 

Unha aperta forte! e disculpade as molestias!

A saúde 2º

 Ola a todos, despois do traballo dos virus esta semana seguimos coa saúde. Esta vez colgo no post unha presentación con información.  Hai que ler con moita calma e atención. Ó final da mesma, atoparedes as actividades. Cando as rematedes sacádelle unha foto e enviala ó correo do blogue (escueladeroque20@gmail.com). Tamén vos deixo un enlace con actividades interactivas, por suposto que esas non fai falta que as enviedes, e para facelas se queredes.

Unha aperta moi forte e ánimo que xa queda pouco!!

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Negra y silencio de negra

 Buenos días a todos!! hoy vamos a trabajar con dos figuras musicales: la negra y el silencio de negra. Para los que ya las conocéis (2º) este ejercicio os sirve de repaso, y para los que no estéis familiarizados con ellas, pues vamos a empezar nuestro trabajo de lectura musical. 

Recordamos que el pulso es cómo el latido del corazón, el ritmo que tiene la música. Todos pensamos en esos ejercicios de calentamiento que hacemos en clase donde siempre nos movemos con el pulso de distintas músicas. Bueno pues cuando hablamos de negra y silencio de negra, estas dos figuras cada una vale 1 pulso.

La negra se escribe como la veis en esta imagen, su cabeza es negra y como hemos mencionado arriba su valor es de 1 pulso y la vamos a llamar "Ta".

El silencio de negra se escribe como una especie de llave, aunque también podéis encontrarlo escrito como una "Z". Su valor es de 1 tiempo, vale lo mismo que una negra. Cuando estamos leyendo música y vemos esta figura, lo que hacemos es mantenernos en silencio durante 1 pulso. Como todavía estamos empezando podemos decir un "shsssss" que dure un tiempo y de esta manera será mucho más sencillo. 

Si pincháis en este enlace encontrareis una serie de ritmos,  probad a leerlos. Cuando veamos la negra, palmearemos y diremos "ta"; y cuando veamos el silencio de negra diremos "shsss":

https://drive.google.com/file/d/1z_mP7TfLKuZ9eJREHBsnDEVGaYtouKRq/view?usp=sharing

Ahora os dejo otro ejercicio para practicar con música, espero que os guste y que os divirtais que es lo más importante.

Un abrazo fuerte, nos vemos pronto!!

Alimentación 1º

Bo día a todos, como ben sabedes estamos traballando a alimentación na clase de ciencias, polo que vos deixo esta presentación con información e algunhas actividades. Tamén vos deixo unha plantilla para que escribades a vosa receita saudable, pero non é necesario imprimila, xa que podemos facelo nunha folla. Se queredes podedes mandarme as fotos da vosa receita ó correo do blogue (escueladeroque20@gmail.com) para facer un pequeno libro con todos os vosos traballos. Ó final deste post atoparedes uns videos sobre a alimentación, calquera dúbida que teñades, escribirme.

Unha aperta forte e moito ánimo!!

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 videos:

Siluetas 2º

Bo día a todos!! vamos a seguir co noso proxecto de "Siluetas" basado no traballo do artista Tony Cragg que comenzamos na clase hai unha semana. Como non podemos facelo cos compañeros imos a buscar unha  nova proposta de forma individual para a nosa exposición. Recordade que Cragg utilizaba distintos materias de refugallo para as súas composicións, así que vós podedes facelo na casa sen problema porque seguro que tedes moitos obxectos para introducir nas vosas creacións. Déixovos as imáxenes que vimos na clase e unha guía que vos pode axudar á hora de plantexar o traballo. Se non podedes imprimila non pasa nada porque podemos apuntar os datos nunha folla. Cando teñades rematado o deseño, sacádelle unha foto e enviala ó correo do bloque: escueladeroque20@gmail.com

Importante: Non se trata de copiar senon de inspirarse no traballo deste artista, e non esquezades neutralizar o material se podedes. Non vos preoucupedes se non utilizamos cores, non é necesario. Se non nos da tempo a rematar o traballo na casa non pasa nada, o facemos a próxima semana na escola.

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25 N

 Hoxe 25 de novembro é o día mundial contra a violencia de xénero. Lamentablemente todavía son moitas as mulleres que sufren violencia por parte do seu entonrno máis cercano. Por iso dende a escola, intentamos educar sempre no respecto e na liberdade, condenando todo tipo de agresións. Por un espazo libre de violencia maschista!!

Rozalén: La puerta violeta

Despedida del otoño

En la clase de música vamos a despedir el otoño porque cuando volvamos al cole nos vamos a meter de lleno en distintas actividades navideñas. Os dejo una serie de canciones y materiales musicales relacionadas con esta temática. La primera es la canción que aprendimos estos meses y qué tanto nos gustó!! también os pongo el video musical del grupo Migallas Pan de millo, que seguro que algunos de vosotros ya conocéis. 

En la clase de 1º el viernes estuvimos aprendiendo lo que era un musicograma, recordad que es una representación de la música, una forma de dibujarla para poder seguirla. También hicimos uno entre todos con el Baile de la carrera, pero hoy os dejo este del Otoño de Vivaldi para que lo podáis seguir de forma interactiva. Os animo a que si queréis, hagáis uno vosotros en casa con los dibujos que os apetezca. En 2º todavía no nos dio tiempo a trabajar con ellos, pero espero que con este video os hagáis una pequeña idea hasta que volvamos a clase.

Para los de 2º os dejo las plantillas de figuras musicales de otoño de Pequeño Mozart con las que trabajasteis algunos de vosotros en los ambientes. Cada dibujo corresponde a una figura musical, o bien a una negra (ta, té, nuez, pez...) y bien a dos corcheas (ti-ti, ho-ja, vien-to, se-ta, llu-via...). Debajo se cada imagen hay un círculo donde tenéis que escribir la figura. No es necesario imprimirlo si no tenéis impresora, lo ponéis en la pantalla y podéis palmear y escribir los ritmos en un papel. 

Los ritmos otoñales como comenté arriba son de Pequeño Mozart: https://www.pequenomozart.com/fichas/  
 

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Para los más pequerrechos os dejo el cuento y la canción de Corre corre cabaciña que vimos en la clase, para que volvais a disfrutarla y la canteis con vuestras familias.

Video:

Canción:

Un abrazo muy fuerte y a cantar!!

Virus 2º

 Como estes días estamos todos na casa en cuarentena e na clase de ciencias naturais estábamos traballando co correo e coa Saúde, déixovos unha pequena presentación e varios enlaces para que fagades unha investigación acerca dos virus. Podedes utilizar todo tipo de material porque ó mellor na casa tedes algún libro que vos fale sobre o tema. Tamén podedes facer o voso traballo como queirades, pero recordade que ten que ter unha orde por iso vos deixo unha ficha de referencia, non é obligatorio utilízala pero se cadra vos serve de axuda á hora de plantexar a tarefa.  

Información xeral:

https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019

VIRUS

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Tablero de percusión corporal 1º 2º

 Hola a todos, os dejo para descargar este juego de percusión corporal para trabajar distintas figuras musicales básicas (negra, corcheas, blanca, silencio de negra y blanca).  Sólo necesitais vuestro cuerpo, el tablero y un par de dados. Si no teneis forma de imprimirlo no pasa nada porque se puede jugar con él visualizándolo en la pantalla. 

Espero que lo disfruteis!!

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Tarjetas Instrumentos de la orquesta

 Hola. todos, hoy os dejo tarjetas Montessori en tres partes de instrumentos de la orquesta por si quereis descargarlas e imprimirlas. Aunque este es un material del área del lenguaje, podemos completarlo con pequeñas audiciomes de cada uno de los instrumentos. Os dejo también un link donde explica cómo usar este tipo de tarjetas dependiendo de la edad del niñ@:

https://mimontessori.org/2016/07/12/como-se-usan-las-tarjetas-tres-partes-nomenclatura/

Tarjetas en castellano

Tarxetas en galego

Tablero de percusión corporal 5º, 6º

 Hola a todos!! 

Os dejo en este post un juego para que repaseis las figuras musicales. Es muy sencillo, sólo teneis que descargar el tablero que encontrareis a continuación y localizar dos dados. Al tirarlos tendreis que buscar la casilla que os salió y tocar el ritmo con la parte del cuerpo que se os indique.  

Espero que lo disfruteis y practequeis mucho!!

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INSTRUMENTOS DEL MUNDO

Buenos días a todos!! Hoy os dejo la solución del trabajo de los instrumentos. Supongo que la mayoría ya los habréis escuchado y visto, pero por si las moscas os dejo unos videos donde nos podemos hacer una idea de cómo suena y cómo se tocan. Muchas gracias a todos por vuestro interés y esfuerzo!!

Europa: Bouzuki griego

Asia: Odaiko japonés

Oceanía: Deejeridoo 

África: Kalimba

América: Kena (Andes)

VACAS DE VERÁN

Bo día a todos!! durante este curso algúns cursos estivemos a cantar e bailar distintas cancións de Uxía Lambona e a Banda Molona, hoxe vos traigo o seu último video Vacas de verán, que estrenouse onte, espero que vos guste!!

Apertas e a cantar e bailar!!

INSTRUMENTOS RECICLADOS

Buenos días a todos!! Comenzamos nuestra última semana de curso, habéis trabajado muy duro en estos meses de confinamiento, así que durante los próximos días os dejaré una serie de propuestas más lúdicas para que juguéis y practiquéis todos en casa. Hoy os planteo la construcción de un instrumento con materiales que tengamos a nuestro alrededor, os dejo un video de cómo se hacen unas castañuelas caseras, pero podéis hacer el que más os guste, de hecho en la clase de 4, 5 años habíamos empezado a construir nuestras maracas. Por supuesto esto lo podéis hacer todos y recordad que la creatividad es libre, lo único que tenéis que tener en cuenta es que vuestro instrumento tiene que sonar. Si queréis sacarle una foto y enviarla al correo del blog (escueladeroque20@gmail.com) yo estaré encantada de recibirlas y subirlas para que todos podáis verlas.

INSTRUMENTOS DEL MUNDO (5ª parte)

Hola a todos!! Hemos llegado casi al final del curso y también al último instrumento misterioso. Sólo nos falta visitar el continente americano, en este caso vamos a centrarnos en América del Sur donde podemos encontrar el instrumento de la foto. Por favor observar bien la foto y haced la descripción, buscar los datos que necesiteis, pero no copies, escribid con vuestras palabras!! Cuando termineis ya sabes que me podeis enviar el trabajo al correo del blog (escueladeroque@gmail.com)

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LAND ARTS (as nosas creacións)

Bo dia a todos!! hoxe vos deixo dous novos land arts que fixo Daniel Lorenzo (4º).

Moitas grazas pola túa colaboración!!

TAKE THE A TRAIN

Buenos días a todos!! hoy os traigo un ejercicio de percusión muy sencillito, así que todos podréis practicarlo sin problemas. Primero aparecerá en la pantalla las percusiones que tenéis que tocar y a continuación las interpretareis.

Un abrazo a todos y a practicar!!

IMOS DE VIAXE 2º e 4º (3ªparte)

Ola a todos!! hoxe vos deixo a seguinte parte da nosa viaxe a Cuba. Recordade que temos que seguir redactando o noso diario de viaxe. Tamén vos engado un enlace co mapa da cidade da Habana que necesitaredes para realizar algunha das actividades.

Moito ánimo que xa falta pouco!!





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Mapa:
https://travel.sygic.com/es/map/la-habana-mapa-turistico-para-imprimir-city:306

LAND ARTS (AS NOSAS CREACIÓNS)

Hoxe poño as creacións que fixo o noso compañeiro Martín (4º)

Moitas grazas por participar!!

MÚSICA BAJO EL AGUA

Buenos días a todos!! hoy dejo este cuento para los más peques, mi querida amiga Bea narra esta historia musical que espero que os guste tanto coma a mi!!

Un abrazo!!

INSTRUMENTOS DEL MUNDO (4ªparte)

Buenos días a todos!! hoy vamos a viajar a hasta África donde podremos encontrar el instruemento de la foto. Puede ser que algunos de vosotros ya lo hayais reconocido, pero por favor no copiar literalemnte las frases de internet, observar bien la imagen y describirme el instrumento que lo sabeis hacer fenomenal, los datos que no sepais buscarlos y leerlos con atención!! Cuando termineis me podeis enviar la tarea al correo del blog (escueladeroque20@gmail.com)

Un abrazo a todos!!

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EUROVISIÓN (5º y 6º)

Buenos días a todos!! No puede terminar el mes de mayo sin que hablemos de Eurovisión, quién no ha visto alguna vez este popular festival en el que cada año se reúnen algunos de los intérpretes más conocidos de nuestro continente. Este año por motivos obvios no se ha podido celebrar como se hace habitualmente en el mes de mayo, así que desde Vea vamos a recordarlo y a trabajar sobre él. Tengo que reconoceros que yo soy una de esas frikis eurofans que todos los años enciende la televisión para ver el festival y que en los últimos años, gracias a internet, ya me conozco parte de los temas antes de que empiece y tengo mis favoritos!! En fin, os dejo esta presentación en la que ireis encontrando información del concurso y una serie de preguntas. Al final también os hago una propuesta así que si os animais ya sabeis que podeis enviarme vuestro trabajo al correo del blog (escueladeroque20@gmail.com).

Mucho ánimo!!

https://view.genial.ly/5ecfed3ca03aff11fcaec813/presentation-eurovision

LAND ARTS (AS NOSAS CREACIÓNS)

Ó longo destes días vou a ir poñendo pouco a pouco no blogue algunhas das creacións que fixeron os compañeiros. A dereita está o que elaborou Noa (4º) e a dereita o que fixeron Luján (2º) e Saúl (4º). Recordade que todavía podedes enviar os vosos land arts ó correo do blogue (escueladeroque20@gmail.com)

Moitas grazas por participar!! Sodes uns artistas!!

CLAVE DE SOL Y PENTAGRAMA

Hola a todos, hoy vamos a trabajar con el pentagrama y a practicar a escribir la clave de sol, recordad que la clave de sol se coloca siempre al principio del pentagrama y que es la que nos dice donde está la nota sol (2ª línea del pentagrama), y por tanto el resto de las notas. Os dejo varios recursos, el primero es online, escogeis un puntero y la repasais. También os dejo papel con pentagramas para que esta vez la dibujeis con lápiz. Por último dejo para los más peques, una clave de sol que no servirá de plantilla y sobre la que colocaremos algún tipo de legumbre, botones, piedras pequeñas... lo que tengais a mano, de esta manera os familiarizareis con este signo y al mismo tiempo trabajamos el desarrollo de la motricidad fina.

Pentagrama: Cinco líneas y cuatro espacios donde escribimos la música

https://aprendomusica.com/const2/45lineasyespacios/game.html

Clave de sol: Signo que se coloca al inicio del pentagrama y nos dice donde está la nota sol. La empezamos a dibujar siempre en la segunda línea del pentagrama.

http://es.tiching.com/lin

                  

                                                                Descarga

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ANIMAIS 2º (3ªPARTE)

Ola a todos!! hoxe vos deixo a seguinte parte do noso traballo dos animais vertebrados. Lede con moita atención e o final atoparedes as actividades. Unha delas é un cuestionario Quizziz, a clave para activalo está posta debaixo.



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Pódese visualizar o cuestionario de calquera das seguintes formas desde calquera dispositivo electrónico:

• Conéctate a joinmyquiz.com e introduce o seguinte código: 5965756

• Descarga a aplicación no Google play ou na Apple store e introduce o código: 5965756

É importante poñer o nome verdadeiro e as vosas respostas chéganme a min directamente. A segunda actividade podedes facela nun papel e sacarlle unha foto e enviala ó correo do blogue (escueladeroque20@gmail.com)

Unha aperta forte!!

NOTAS MUSICALES (3º Y 4º)

Buenos días a todos!! Os dejo unos enlaces para que repaseis las notas musicales, tiene varios niveles de difilcultad en donde irá aumentando el número de notas que teneis que colocar en el pentagrama.

https://aprendomusica.com/const2/20aprendonotasnivel3/game.html
https://aprendomusica.com/const2/33memorynotas2/memorynotas2.html

IMOS DE VIAXE 2º e 4º (2ª parte)

Bo día a todos!! hoxe vos deixo a segunda parte da nosa viaxe. Como na primeira recordade que estamos escribindo o noso diario e que esta tarefa prolongarase durante algunhas semanas. Hoxe atopareces un par de actividades novas, cando as rematedes sabedes que podedes enviarlas ó correo electónico do blogue (escueladeroque20@gmail.com). Tamén vos deixo ós de 4º información acerca da poboación que vos servirá para poder realizar este traballo.

Moito ánimo a todos!!




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ANNIE'S SONG ( 5º y 6º)

Hola a todos, hoy os dejo esta canción para que practiqueis con la flauta o con cualquier instrumento que podais tener en casa. Aquí aparecen dos notas con las que a lo mejor no estais tan familiarizados como son el Do y Re agudo. Se tocan de forma muy sencilla, os dejo un enlace donde podeis ver la posición de los dedos de cada una de ellas y además repasar el resto por si teneis dudas (en la parte de arriba hay una pestaña que pone "Todas las notas"). Además de la partitura, esta vez os dejo un video donde la podeis verla y que os va a servir de guía para tocarla (sobre todo para seguir el ritmo). Si teneis alguna duda con las nuevas notas me lo decís que os grabo un video explicativo y si quereis enseñarme como tocais esta pieza podeis grabaros y enviármelo al correo del blog (escueladeroque20@gmail.com).

Un abrazo a todos y practicar!!

Notas:

Do agudo (DO'): colocamos el dedo gordo de la mano izquierda en el agujero de atrás y el segundo dedo en el segundo agujero de delante.

Re agudo (RE'): colocamos el segundo dedo de la mano izquierda en el segundo agujero de delante.

https://www.notasdeflauta.com/notas-de-flauta/do-agudo/

Canción:

https://mariajesusmusica.wixsite.com/anniesong

Canción original:

ANIMAIS INVERTEBRADOS 4º

Ola a todos!! durante as semanas que quedan vamos a traballar cos animais invertebrados. A proposta vai ser crear o noso libro de invertebrados, para iso abaixo tedes unha plantilla; na primeira parte atoparedes os distintos grupos de invertebrados con algunhas preguntas que vos poden servir de guía para redactar a vosa información (ollo que hai que redactar non escribir as preguntas e contestalas); na segunda parte tedes follas en branco por se queredes utilizalas de plantilla, imprimilas e escribir nelas. Recordade que non fai falta ter impresora xa que este traballo poder ter o deseño que vós queirades, o mesmo que se non podedes imprimir imáxenes da igual porque sempre hai a opción de debuxalas. Este é un traballo onde temos que indagar varios datos, analizalos e escribir coas nosas palabras o que vamos a contar no noso libro, polo que vos pediría que non o fixéramos rápido e copiando a as frases que atopamos en inernet. Recordade que se tedes libros na casa sobre invertebrados podedes consultar moito mellor ahí a información. Déixovos unha serie de videos e enlaces para qe vos axuden.

Calquera dúbida que teñades á hora de plantexalo ou de facelo escribide ó correo do blogue (escueladeroque20@gmail.com)

Moito ánimo!!


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Vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=LikAcpoqlzQ
https://www.youtube.com/watch?v=3yUarVVTb80
https://www.youtube.com/watch?v=_sDgRN2eHKs
https://www.youtube.com/watch?v=PXJzjv3joew
https://www.youtube.com/watch?v=pvJKa2YoP6Y
https://www.youtube.com/watch?v=SCvS0Z3kckY

Información:

https://animapedia.org/animales-acuaticos/esponjas/
https://misanimales.com/que-son-los-anelidos/
https://invertebrados.paradais-sphynx.com/moluscos/informacion-moluscos.htm
https://es.slideshare.net/chony82/poriferos-y-cnidarios
https://es.slideshare.net/fmedin1/equinodermos-13130795
http://www.dltk-ninos.com/educacional/animales/artropodos1.htm

GOOGLE ARTS & CULTURE

Buenos días familias, estos días he descubierto esta aplicación de google que me ha conquistado y que además está súper relacionada con el proyecto de pintores en el que hemos estado trabajando durante este curso. Os dejo el enlace, en él vais a encontrar una paleta de colores, escogeis el que más os guste y automáticamente os van a salir las obras de arte más relavantes en los que predomina este color. Si pinchais sobre la foto, debajo os aparecerá quien es el artista, información sobre el cuadro y dónde lo podemos ir a visitar. Puede que en un principio la infomación os salga en inglés, si teneis dificultad para leerla, abajo os sale un botón que os da la opción de traducirla.

Espero que la disfruteis!!

https://artsandculture.google.com/color?

TUCUMPÁ

Buenos días a todos!! hoy os dejo esta propuesta con ritmos brasileños del grupo PIM PAU que es un juego de percusión corporal. Además de bailarla es una canción sencilla para que nos la aprendamos y la cantemos. Podeis pedirle a alguien de vuestra familia que os acompañe en la coreografía y si os apetece, ya sabeis que teneis la opción de grabar un video y enviármelo al correo del blog (escueladeroque20@gmail.com).

Mucho ánimo y apracticar!!

ANIMAIS 2º (2ª parte)

Ola a todos, vamos a traballar cos animais vertebrados durante algunhas semanas. Neste post atoparedes unha presentación que vai a ir aumentando pouco a pouco, pero no vos preocupedes porque cada vez que crezca eu abrirei unha nova entrada. Nos primeiros días centrarémonos nos mamíferos e para iso tedes que leer con atención toda a información que está na presentación. Ademais os deixo un enlace con un video que pode interesarvos. Na última diapositiva tedes as actividades que podedes facer, unha delas é un cuestionario Quizziz, para poder realizalo tedes que seguir estas instruccións, pero ollo é moi importante que primeiro leades a información da presentación e non comecedes por aquí:

• Pódese visualizar o cuestionario de calquera das seguintes formas desde calquera dispositivo electrónico:
  
  • Conéctate a joinmyquiz.com e introduce o seguinte código: 573877 

  • Descarga a aplicación no Google play ou na Apple store e introduce o código: 573877 

  
  

  

  
  É importante poñer o nome verdadeiro e as vosas respostas chéganme a min directamente. A segunda actividade podedes facela nun papel e sacarlle unha foto e enviala ó correo do blogue (escueladeroque20@gmail.com)
  
  Unha aperta forte!!
  
  
  

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Video mamíferos:

https://www.youtube.com/watch?v=m4MPj5nFNW0

RESISTEREI

Como comezamos a semana das Letras Galegas, hoxe vou deixar nesta entrada un vídeo que se cadra xa coñecedes. Trátase da versión galega da polular canción Resistiré que tanto escoitamos nestes días de confinamento. Non aparece nin Amaral, nin Conchita, nin Rosana, nin Bisbal...pero non vos equivoquedes que esta peza xa ten uns aniños e os seu cantantes orixinais son outros que deixo que indaguedes. A versión galega é moito máis rural e da nosa terra, pero con a mesma mensaxe de ánimo.

Espero que vos guste!!

INSTRUMENTOS DEL MUNDO (3ªparte)

Buenos días a todos!! comenzamos la nueva semana con el 3º instrumentos misterioso. Esta vez vamos a volar hasta Oceanía, donde la música indígena es una parte muy importante de la cultura del continente. Hoy os lo voy a poner fácil porque este instrumento aunque pertenece a Oceanía es muy conocido en todo el mundo. Os invitio a que investigueis y a que me envieis vuestros trabajos al correo del blog (escueladeroque20@gmail.com). Antes de empezar la tarea pararos a pensar qué cosas observais en la imagen que os sirvan para escribir las palabras claves de la búsqueda. Ya sabeis que si no teneis impresora o no quereis imprimir la ficha de registro podeis escrbir en vuestro cuaderno o en un papel.

                             

Ficha de registro:





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LAND ARTS

Los land arts son obras de arte que se crean con materiales que encontramos en la naturaleza.  Hace unos meses los compañeros de 4º, en la clase de plástica, se animaron a hacer algunos con los elementos que había en nuestro patio. Una de las cosas buenas que teneis en Vea es que estais rodeados de naturaleza y como además la primavera es una estación que nos ofrece una gran cantidad de materiales, os propongo que hagais vuestros propios land arts con los elementos que encontreis a vuestro alrededor. Además de las creaciones de 4º, os dejo un par de ejemplos para que os hagais una idea. Cuando acabeis si quereis haced una foto y enviármela al correo del blog (escueladeroque20@gmail.com), cuando tengamos varias podemos hacer un video y verlas todas!!

Land arts de 4º:

                                            

Otros ejemplos:

                                           

ARAM SAM SAM

Buenos días a todos!! hoy os dejo una idea para que practiquemos si tenemos un patio o si en nuestras pequeñas salidas encontramos un sito donde plantearla. Para ello necesitaremos tizas para pintar en el suelo (se borra muy fácil, tan pronto que llegue un día de lluvia ya no queda nada). La canción de esta actividad es Aram sam sam, seguro que la conoceis muchos de vosotros por lo que podeis cantarla en lugar de poner un audio.

Mucho ánimo!!

ORIÉNTATE E ESCONDE O TEU RELATO (2º-6º)

A semana pasada a profe Silvia plantexounos un xogo de orientación que vamos a recuperar porque é moi interesante e nos serve para repasar o traballado nestes días cos planos. No post atoparedes a presentación coas instruccións e algúns textos, aínda que podedes usar calquera que vos guste.

Moito ánimo e a xogar!!



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PEQUEÑO MOZART (Infantil)

Hola a todos!! hoy vamos a trabajar con una canción de Mozart que seguro que muchos de vosotros recordais. Después de estar aprendiendo cosas sobre este autor con las tres mellizas, os voy a dejar este video donde vais a ver a  Pequeño Mozart moverse en un vagón por su partitura. Cuando observeis que pasa por encima de las negras (son las figuras que están dentro de los círculos blancos), teneis que dar una palmada, un golpe con los pies, un golpe en las rodillas...o tocar con la parte del cuerpo que vosotros querais.

Un abrazo muy fuerte y a practicar!!

IMOS DE VIAXE (2º e 4º)

Ola a todos!! aínda que estemos confinados, esta semana imos de viaxe na clase de sociais. Como xa estamos un pouco aburridos de estar na casa, vou plantexar unha serie de actividades que nos van a axudar a repasar varias cousas que aprendimos neste curso e co mesmo tempo nos vai a dar a oportunidade de descubrir algunhas curiosidades do noso destino. Durante algúns días atoparedes unha serie de tarefas na presentación de debaixo, esta vai ir crecendo pouco a pouco xa que non podo poñelas todas xuntas porque vos daría demasiadas pistas, pero non vos preocupedes, cada vez que teñamos un novo reto eu farei un novo post coa presentación ampliada. O traballo vai ser o mesmo para 2º e para 4º, pero as actividades teñen diferente dificultade, están adaptadas a cada curso, nas diapositivas podedes observar un apartado para cada un deles. Tamén vos deixo un enlace cuns videos explicativos dos distintos tipos de paisaxe. Cando rematedes sabedes que podedes enviarme o voso traballo ó correo do blogue (escueladeroque20@gmail.com).





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Videos paisaxe:

https://www.youtube.com/watch?v=LxgKYT8oDTo
https://www.youtube.com/watch?v=QZsLWPVgB1c
https://www.youtube.com/watch?v=BpI_1wm20us
https://www.youtube.com/watch?v=KcbP0NcX2t4

BEETHOVEN (5º y 6º)

Buenos días a todos!! como alguno de vosotros ha averiguado este 2020 es el año Beethoven, hace 250 años que este genio de la música nació y en todo el mundo se tenían preparados una serie de conciertos y acontencimientos que finalmente no se han podido llevar a cabo a causa del coronavirus, así que que desde la clase de música le vamos a hacer nuestro pequeño homenaje con algunas actividades. Después del Himno de la alegría, os dejo este ejercicio de percusión corporal con una contradanza de este autor que ha hecho Nerea Seijosos (@dandoanota) y que os resultará fácil y divertida. También os pongo para que podais descargar mi OCA BEETHOVENIANA, y aunque no podamos jugar juntos en clase, seguro que vuestras familias se animan a repasar con vosotros algunos signos, ritmos, notas o instrumentos musicales. Sólo necesitais un dato y el siguiente tablero, si no podeis imprimirlo siempre podemos ponerlo en la pantalla de vuestros dispositivos electrónicos, tirar los dados e ir anotando en un papel la casilla en la que caeis.

Mucho ánimo a todos!!

Percusión corporal:
https://snapwidget.com/v/ib/17923350280376925/?src=VXzOBpVg

Oca Beethoveniana:




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No CEIP Manuel Villar Paramá lemos!!

Ola a todos, xa temos aquí as recomendacións que nos fixéchedes polo día do libro. Moitas grazas por participar, sodes todos uns grandes lectores!!

PERCUSIÓN COPRPORAL "En la cueva del rey de la montaña" (4º, 5º y 6º)

Hola a todos!! hoy os traigo una nueva propuesta para trabajar el ritmo, esta vez vamos a utilizar nuestro cuerpo como instrumento para acompañar la pieza "En la cueva del rey de la montaña" de Peer gynt de Grieg. En la parte de arriba del video vais a ver las figuras que tenemos que tocar y en la de abajo la parte del cuerpo que vamos a utilizar, si veis que os liais mucho podeis utilizar la que os sea más cómoda. Os recomiendo que vayais parando el video y probeis a percutir el ritmo con palmadas muy lentas y una vez que lo tengais claro os animeis a tocarlo con la música. Como último paso combinad las diferentes percusiones, pero primero muy lento y poco a poco aumentais la velocidad, cuando os salga es hora de darle al play. Cualquier duda escribirme y no os desanimeis que esta vez es más complicado, pero todo es cuestión de práctica!!

Mucho ánimo y a por ello!!

https://m.youtube.com/watch?v=BxSmXNos8aw

Si quereis podeis grabar un video para que pueda veros practicar y enviármelo al correo del blog (escueladeroque20@gmail.com)

ANIMAIS 2º

Bo día a todos!! esta semana imos a comezar a traballar cos animais por iso quero propoñervos unha tarefa moi sinxela que me vai a axudar a coñecer canto sabemos sobre este tema e así plantexar os seguintes traballos. O que temos que facer e elixir un animal, o que vós queirades. Unha vez que o temos decido collemos un papel e escrbimos todas as cousas que sabemos ou que observamos sobre él.  Esta vez non quero que busquedes información, senon que me digades só o que vós sabedes, podedes ter en conta os seguintes puntos:

Onde vive?
Como nace?
Como se alimenta?
Como é fisicamente?

Cando o rematedes podedes enviarme o traballo o uhna foto do mesmo ó correo do blogue (escueladeroque20@gmail.com)

INSTRUMENTOS DEL MUNDO (2ªparte)

Buenos días a todos!! hoy vamos a conocer un nuevo instrumento y para ello vamos a cambiar de continente y viajar hasta Asia. Como sabeis teneis que localizar el instrumento de la foto y averiguar algunos datos sobre él. Os dejo al igual que el otro día una ficha de registro para que os sirva de guía, pero recordad que podeis hacerla de otra manera si quereis y que además si no podeis imprimirla la redactais en un cuaderno o folios. Cuando terminimos de investigar todos los instrumentos, pondré la música de cada uno de ellos, aunque espero que ya los hayais escuchado durante vuestro trabajo. También os pido que leais con atención el link de abajo con información sobre las familias instrumentales.

Mucho ánimo!!

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Familias de instrumenros:

https://www.mariajesusmusica.com/inicio/clasificacin-tradicional-de-los-instrumentos-musicales-fichas-con-mapas-conceptuales

No vale que pongais de nombre "tambor", hay que averiguar cómo se llama.

CIRCO DEL SOL

Por motivo del confinamiento el circo del sol está ofreciendo en abierto parte de sus montajes, ayer emitió un especial karaoke en el que se puede escuchar todas las canciones de sus actuaciones. Os dejo el enlace por si os apetece disfrutal de este espectáculo!!

Mucho ánimo a todos!!

https://www.youtube.com/watch?v=1RDoJp1Sea8&list=RD1RDoJp1Sea8&index=1

ANIMAIS 4º

• Ola a todos!! hoxe deixo una actividade para repasar o traballado dos animais. Para iso vamos a responder a un cuestionario Quizizz que poderedes facer dende calquera dispositivo electrónico (ordenador, tablet ou incluso nos móbiles dos vosos pais) ou ben contestalo en papel.
  
  Pódese visualizar o cuestionario de calquera das seguintes formas:
  
  
  
  • Conéctate a https://quizizz.com/join e introduce o seguinte código: 952021

  
  

  • Descarga a aplicación no Google play ou na Apple store e introduce o código: 952021

  
  

  

  
  

  • Tamén volo deixo para que o descarguedes en papel se non vos apetece facelo online. Recordade que se non podedes imprimilo non pasa nada xa que podedes escribilo no caderno ou en folios.

  
  

  Os que o fagades online poñer o nome e xa me chegará a min directamente, se o contestades en papel, facédelle unha foto ou escanealo e se queredes podedes envialo ó correo do blogue (escueladeroque20@gmail.com)
  
  

Unha aperta forte!!


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PATRIMONIO NATURAL

Hoxe celebramos o Día da Terra. O noso planeta sufriu moito nos últimos tempos e temos que ser conscientes da necesidade de coidalo e protexelo porque senon vai sufrir de forma irreversible. Os alumnos de 4º fai uns meses cando estábamos traballando o clima, fixeron unha infografía onde nos daban unha serie de recomendacións que vos deixo para que lle botedes unha ollada. Ademais fai algo menos dun ano, Mamá Cabra gravou este video coa súa canción Patrimonio Natural falando da necesidade de ter o planeta limpo. Espero que o disfrutedes, que catedes e bailedes e sobre todo que coidedes a nosa natureza.

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HIMNO DE LA ALEGRÍA (5º y 6º)

Hola a todos!! en este post os voy a dejar la partitura más tocada de la historia de la educación musical, el Himno de la alegría. Algunos de vosotros sé que llevasteis la flauta para casa para poder tocar durante la cuarentena, así que ahora es un buen momento para que las saqueis de la funda si todavía no lo hicisteis y probeis a practicar con esta canción tan conocida. Una de las razones de la elección de esta pieza es su sencillez, aunque no nos veamos en clase creo que podreis tocarla sin problema; la otra razón es lo que vosotros tendreis que averiguar. Además de la paritura os voy a dejar una serie de preguntas relacionadas que me gustaría que me contestarais. Si quereis enviarlas ya sabeis que podeis hacerlo al correo del blog (escueladeroque20@gmail.com). Si no teneis impresora podeis ver la partitura en el ordenador y copiar las preguntas en un cuaderno o folios y si no teneis la flauta ni otro instrumento con el que tocar y quereis contestar a las preguntas, os animo a hacerlo.

Ánimo e a practicar!!

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O MUNDO QUE ME RODEA 2º (2ªparte)

Continuamos coa tarefa, unha vez feita a descrición do noso entorno e hora de que fagamos un plano de onde vivimos. Non esquezades poñer a vosa casa e finca, a dos vosos veciños, escola (se vivides pegados ó colexio), bares, farmacias, tendas (se hai preto de vós)... Cando rematedes podedes construír unha maqueta con materiais que teñades na vosa casa, pensade que nos pode servir cousas que ó mellor iban ó lixo. Deixo un par de fotos para que os fagades unha idea, cando rematedes encantaríame que me enviárades unha foto do traballo ó correo de blogue (escueladeroque20@gmail.com )


                             

FIGURAS MUSICALES CON CUCHARAS (1º, 2º, 3º)

Hola a todos!! hoy vamos a repasar algunas figuras musicales con dos cucharas grandes que tengamos en nuestra casa. En este video se nos muestran dos formas distintas percutirlas y las figuras son negras, corcheas y silencios de negras. Si veis que va demasiado rápido para seguir el ritmo, podeis darle a pausa practicarlo vosotros primero y luego tocarlo con la música.

Ánimo y a tocar!!!


https://m.youtube.com/watch?v=EvtFFHlDOvg&feature=youtu.be&d=n

ESTRELLITAS FUGACES

Hola a todos!! hoy os voy a proponer una actividad un poco más complicada pero que seguro que os queda chulísima!! Hace más de un mes que no os oigo cantar, aunque estoy segura de que lo haceis constantemente en vuestra casa. Os voy a dejar la letra de un poema al que vosotros le pondreis música, es decir teneis que hacer una canción. Es importante conseguir que la música coicida bien con la letra y no quede forzada. Cuando la tengais terminada y os la hayais aprendido bien, teneis que grabar un audio y enviármelo al correo del blog (escueladeroque20@gmail.com), me encantará escucharos y si puedo y me da tiemo os escribo la paritura de vuestra canción.

Estrellitas fugaces

En las noches de verano

me gusta mirar el cielo. 

Descubro estrellas fugaces

y `pido algún deseo:

quiero una montaña verde,

quiero un barco velero,

quiero un gatito suave

para darle muchos besos. 

Venga a cantar todos!!

Por cierto si quereis hacer una canción que no tenga nada que ver con esta letra, yo estoy encantadísma de recibirla también. 

INSTRUMENTOS DEL MUNDO (1º parte)

A lo largo de las próximas semanas iremos conociendo distintos instrumentos del mundo. Esta semana nos vamos a centrar en Europa. Este es un trabajo de investigación por lo que teneis que localizar el instrumento de la foto y averiguar algunos datos sobre él. Os dejo una ficha de clasificación de instrumentos que os puede ayudar a organizar el trabajo, recordad que podeis imprimirla o hacerla como vosotros querais en un cuaderno, folios, cartulinas o incluso a ordenador. Cuando tengais el trabajo termindo podeis enviármelo (o una foto del mismo) al correo del blog (escueladeroque20@gmail.com).

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Os dejo también un enlace donde podreis encontrar información sobre la clasificación de instrumentos:

https://www.mariajesusmusica.com/inicio/clasificacin-tradicional-de-los-instrumentos-musicales-fichas-con-mapas-conceptuales

UN POCO DE FUNKY

Vamos con otra propuesta musical, esta vez practicaremos ritmos de funky y para ello utilizaremos este video en donde podemos aprender unos acompañamientos muy sencillos. Una vez que los tengamos dominados, acompañaremos el video tocando al mismo tiempo. Si quereis grabar vuestros ritmos ya sabeis que me los podeis enviar por correo, me hará mucha ilusión veros tocar.

Ánimo y practicar!!

https://vimeo.com/399703793

OS TRABALLOS 4º (2ªparte)

Bo día a todos!! despois do descanso da Semana Santa vos deixo esta proposta que continua o traballo que comezamos fai uns días. Na presentación deste post poderás obter información sobre os distintos tipos de traballos e ademais no final da mesma atoparás a tarefa que tes que realizar. Cado a rematedes podedes facerlle unha foto ou escaneala e mandarma o correo do blogue: escueladeroque20@gmail.com

Moito ánimo e un abrazo forte para todos!!




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CREAMOS

Para que sexa máis levadeiro este encerro e como nestes días non temos contacto cos demais, que vos parece se retomamos as nosas creacións da clase de plástica e as mostramos? É doado, recordade que na clase nós utilizábamos distintos elementos que tiñamos a man (follas, botellas, piñas, tapóns...), agora vos faltará o equipo, pero seguro que alguén da vosa familia quérevos axudar. Podedes deixar unha mensaxe para co resto de compañeiros e compañeiras o lean. Unha vez que rematedes, sacade unha foto e a enviades ó correo do blogue: escueladeroque20@gmail.com.

Deixo o que fixemos na casa esta mañá: "carril bici"

O MUNDO QUE ME RODEA 2º

Despois de estar traballando no proxecto da Estrada, agora vamos a centrarnos no noso entorno máis próximo. Este proxecto levaranos varios días, así que marcaremos as tarefas pouco a pouco, tedes que estar atentos ó blogue. O primeiro que imos facer é asomarnos a nosa fiestra ou se tedes unha casa con finca, vós afortunados, podedes saír fora e sacar unha foto ou quedar a traballar ahí directamente. Tedes que contarme que é o que estades a ver, qué tipo de lugar é (recordade que a principio de curso falamos de tres tipos), onde está, xa que non todos vivides no mesmo sitio, a que concello pertence, comarca, provincia...se é un entorno rural ou urbano. Facede tamén unha descrición desa foto ou dese sitio e dicirme cales creedes vós que son as vantaxes de vivir nese espacio. Cando o teñades podedes enviarme o traballo ou unha foto do mesmo o correo do blogue (escueladeroque20@gmail.com).

Moito ánimo!!

XOGAMOS COS MAPAS

ola a todos!! hoxe deixo unha web para traballar a xeografía. Nesta páxina podedes atopar mapas de todo o mundo tanto físicos coma políticos e facer distintos xogos. Para os de 4º é unha boa oportunidade de repasar o que traballamos nestre trimestre e os demais podedes probar e pasar un bo rato.

Moito ánimo a todos que xa queda menos para vernos!!

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos

UN POCO DE RITMO

Buenos días!! Os dejo una propuesta para trabajar el ritmo de una forma muy sencilla, sólo teneis que escuhar con atención y concentraros para hacer la repetición. Si no teneis folios de colores no pasa nada, utilizarmos papel en blanco y pintaremos en el centro un círculo de cada color. Mucho ánimos a todos!!

https://www.youtube.com/watch?v=um0aM4rhcgg

FANNY MENDELSOOHN 6º

Os propongo como actividad musical para estos días que termineis vuestra investigación acerca de Fanny Mendelssonh. Este trabajo algún grupo ya lo tenía  avanzado, pero en las circunstancias en las que estamos tendremos que recopilar nuevamente la información para hacer su perfil y para recordar su historia. No os olvideis de escribir la opinión que tendría Fanny si se pudiese expresar libremente como hacemos a día de hoy. Os dejo un ejemplo y un enlace que os puede ayudar. Si teneis posibilidades y os apetece convertiros en Fanny Mendelssonh, os animo a que lo que escribís lo grabeis con la aplicación Chatterkid que podeis descargar fácilmente. Guardad el video  y si os apetece me lo envieis a la dirección de correo del blog. Si teneis alguna duda os podeis poner en contacto conmigo en esa misma dirección.

Echo de menos nuestras clases del martes, mucho ánimo para todos!!

Infomación:

https://gatopardo.com/perfil/el-prodigio-musical-de-fanny-mendelssohn/

Música:

https://www.youtube.com/watch?v=ti1eZ2B63Ro
https://www.youtube.com/watch?v=34FJSHBcw7w

Aplicación:

 https://www.youtube.com/watch?v=7tBS9NyFV08